一、培养目标
本专业致力于培养具有良好的政治素养、深广的文化底蕴、宽阔的国际视野、灵活的创意能力以及娴熟的专业技能的广播电视人才。本专业旨在向广播电视机构、新媒体以及其他传媒、企事业单位输送专门性人才。通过四年的学习,本专业学生能胜任新闻采编、视频拍摄与制作、节目策划与管理、新媒体运营等工作,同时亦能通过继续教育或者其他终身学习渠道增加知识和提升能力,为国内外传媒及相关事业服务。
二、培养要求
本专业主要学习新闻学、传播学、广播电视学,以及广播电视相关学科的基本理论和基础知识,接受广播电视新闻采访和写作、广播电视节目制作等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、采访、制作、管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论、基本知识;
2、具有新闻采访和写作、节目编导和制作的基本能力;
3、具有较强的口头和文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;
4、了解中国新闻传播媒介环境,熟悉广播电视新闻工作的方针政策与法规;
5、了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解世界广播电视事业的潮流与趋势。
三、主干学科
新闻学、传播学
四、主要课程
传播学原理、新闻学理论、中国新闻史、新闻采访、新闻写作、广播电视概论、新闻法规与职业道德、广播电视技术基础、电视摄像、广播电视节目编辑与制作、外国广播电视事业等。
其中,全英文课程:传播学原理
研讨课程:新闻学理论、大众文化导论、传播新视野
专业核心课程:传播学原理、政治学导论、社会学概论、新闻学理论、广播电视概论、电视节目编辑与制作实践
五、实践教学
本专业的主要实践性教学环节包括课程实践(新闻采访、新闻写作、电视摄像、新闻摄影、节目主持),上机课程(广告创意与制作、广播电视技术基础、电视节目编辑与制作、网页制作),专业综合实践(新闻采编实践、影视摄录实践、电视节目编辑与制作实践)及毕业实习、学年论文、毕业论文等。
六、所含专业方向及特色
本专业面向广播电视新闻工作的实际需要,强调理论与实践的结合。一方面通过系统的理论讲解与专题研讨,培养学生的思辨能力;一方面依托设备相对完备的文科实验室,培养学生的动手能力。简言之,本专业的培养理念是凸显学生两种能力,即“知行并举”。具体说来,有以下几方面
1、本专业通过对新闻学、传播学等学科知识的系统讲授,提高学生理论素养,重在让学生获得学术思辨能力,培养学生对专业问题的思考习惯。
2、本专业培养方案紧密贴近传媒前沿,通过对大众文化、媒介融合、传媒经济等方面的热点问题的研讨式教学,让学生瞩目当下,进行开放式思考。
3、通过大量的专业课程实验、课内实践、集中实践,暑期媒体工作实践、毕业实习等实践教学环节培养学生的实践能力,与业界实现很好的对接。
4、利用文科实验室和“万象”工作室,在学生中形成实践梯队,创造条件使学生尽早参加有教师指导的各类广电作品创作实践,鼓励学生积极参加各级各类媒介作品竞赛。
七、课程框架及学分要求
课程体系 | 课程性质 | 学分 | 比例(%) | ||||
理 论 课 程 | 通识课程 | 公共必修课 | 必修 | 28 | 17.0 | ||
通识选修课 | 自然科学类 | 选修 | 3 | 1.8 | |||
人文社科类 | 2 | 1.2 | |||||
经济管理类 | 2 | 1.2 | |||||
艺术类 | 1 | 0.6 | |||||
专业课程 | 学科基础课 | 必修 | 36 | 21.8 | |||
专业主干课 | 29.5 | 17.9 | |||||
个性课程 | 专业内选修课 | 选修 | 14 | 8.5 | |||
专业外选修课 | 跨学科/专业课程 | 6 | 3.6 | ||||
国际交流学习 | |||||||
辅修专业 | |||||||
实践课程 | 必修 | 43.5 | 26.3 | ||||
总学分 (不含素质拓展学分) | 165 | ||||||
素 质 拓 展 | 创新创业 | 必修 | 共10学分,详见《h1>bat365官网登录入口素质拓展实施办法》 | ||||
社会实践 | |||||||
公益活动 | |||||||
文艺体育 | 选修 | ||||||
社会工作 | |||||||
其他活动 | |||||||
八、毕业条件
修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程,成绩合格,且各部分所得学分均不少于相应规定学分数,累计获得不少于165学分,同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业;符合h1>bat365官网登录入口学位授予条件者,可申请授予学士学位。